Онлайн
6 400 ₽за 4 занятия по 60 минут- Продолжительность
- 45–90 минут
- Ритм
- 1 раз в неделю
- Формат
- индивидуально или в мини-группе
- Место
- из любой точки мира
Занятия онлайн и в центрах Умитории. Ребёнок осваивает счёт на абакусе, тренирует внимание и закрепляет навык дома — в понятном темпе и с обратной связью для родителей.

Методика, преподаватели, абакус, тренажёры и обратная связь одинаково доступны онлайн и очно.
Пробное знакомство — бесплатно. Администратор уточнит возраст ребёнка и подберёт длительность и группу.
Формат меняется, а логика обучения остаётся общей: объяснение, практика, короткое закрепление дома и обратная связь.
Педагог объясняет новый приём и видит, как ребёнок работает с абакусом — в классе или по видеосвязи.
Упражнения помогают развивать скорость и точность счёта. Онлайн-платформа доступна между занятиями.
Практика по 15–20 минут помогает закрепить новый приём и сохранить устойчивый прогресс.
Педагог отмечает успехи и трудности и даёт рекомендации по домашней практике.
Сначала ребёнок считает на абакусе — пальцы двигают бусины, а мозг запоминает каждое действие. Затем абакус исчезает со стола и появляется в воображении.
Посмотреть, как проходит занятие
Работаю на абакусе: вижу числа, двигаю бусины и понимаю логику действий.

Убираю абакус и представляю число 564 в воображении.

Считаю быстро и точно — уже без абакуса.
Ментальная арифметика дополняет школьную программу и помогает лучше понимать числа и решать задачи.
Тренировка внимания,Регулярные занятия развивают концентрацию, зрительную и слуховую память, учат быстро принимать решения.
Наши дети регулярно участвуют в российских и международных олимпиадах по ментальной арифметике. Для ребят это возможность проверить свои навыки, почувствовать атмосферу большого события и увидеть результат регулярных тренировок.

Педагог помогает разобраться, ребёнок видит собственный результат, а группа даёт спокойную среду для практики и общения.



Ментальная арифметика тренирует навыки, которые помогают ребёнку учиться спокойнее и увереннее — не только на математике.
Дольше удерживает задачу, меньше отвлекается и доводит начатое до конца.
Удерживает несколько действий в уме и увереннее применяет новые знания.
Видит собственный прогресс и меньше боится сложных заданий.
Ищет разные решения и легче адаптируется к новым условиям.
Определим уровень, покажем подход и дадим рекомендации.
Занятия ведут преподаватели, прошедшие подготовку по ментальной арифметике. Педагог следит за техникой работы и не увеличивает скорость в ущерб пониманию.

Академический руководитель «Мета-навыки»
Инструктор по ментальной арифметике с опытом преподавания с 2017 года. Помогает детям развивать внутреннюю мотивацию и интерес к предмету.

Педагог истории, математики и ментальной арифметики
Преподаёт ментальную арифметику с 2016 года. Работает с младшими группами, помогает детям заинтересоваться цифрами, логикой и историей.

Академический руководитель «Семейные классы»
Имеет высшее педагогическое и экономическое образование, прошла обучение в PAMA Global Association и Абакус Центре. С 2016 года работает с детьми разного возраста и уровня подготовки.
Реальные отзывы с Яндекс Карт — мы сократили тексты, сохранив смысл и впечатления родителей. Полные версии доступны по ссылкам.
Все занятия организовали онлайн. Дочь всегда ждёт следующего урока, гордится своими достижениями, стала самостоятельнее и быстрее справляется с заданиями.
За год у дочки появился явный прогресс в математике и, самое главное, интерес к предмету. Теперь она с удовольствием выполняет задания.
Дочка занимается третий год и планирует продолжать. Преподаватель внимательный, а администратор всегда на связи.
Материал объясняют интересно и понятно, занятия проходят в увлекательной форме. Ребёнок ходит с удовольствием, мы довольны результатом.
После пробного урока сын сам сказал, что будет ходить. Домашней работы немного — ровно столько, чтобы закрепить навык.
Дочь второй год бежит на занятия с огромным желанием и даже спрашивает, почему уроки только раз в неделю.
Нет. Стартовый уровень определяется на пробном занятии, после чего ребёнка включают в подходящую по темпу группу.
Да, короткая регулярная практика — важная часть методики. Без неё новый приём закрепляется медленнее.
Да. Для онлайн-формата ребёнку понадобится абакус, устойчивое подключение и возможность регулярно выполнять задания между встречами.
Первые изменения в освоенных вычислениях могут быть заметны через несколько недель, но устойчивость зависит от возраста, регулярности и домашней практики.
Расскажите возраст ребёнка, текущий уровень и что хотелось бы изменить. Мы уточним детали и предложим обоснованный следующий шаг.
☎ +7 499 110 05 90